Voici la seule méthode d'initiation à l'anglais spécifiquement conçue pour les enfants de 3 à 7 ans et adaptée aux besoins des enseignants.
Les résultats sont formidables et les enfants très motivés!
|
Who Stole the Alphabet? (Qui a volé l'alphabet ?)
|
Extraits : Tous en Scène !
Thèmes & contenu linguistique • Alphabet et prononciation des voyelles • Salutations • Présent continu & cinq verbes de mouvement • Questions : Do you have ? No, I don’t. • Expressions de la volonté : I don’t want to… • La capacité : can • Going to… • Sentiments • L’heure du coucher • 16 mots de vocabulaire |
La troisième
édition de la collection Je Donne ma Langue au Chant ! s’appuie sur le vécu de vos enfants et prend en compte ce qu’ils ont appris dans
les deux premiers albums.Ces chansons les encouragent à réemployer des éléments linguistiques déjà connus mais dans des contextesnouveaux. Elles tiennent compte également de l’autonomie que vos enfants ont acquise en anglais, encouragent leur expression orale et s’inspirent des comédies musicales et du théâtre. C'est pourquoi elles peuvent être mises en scène par les enfants.
Extraits : Le son des îles
|
Cliquez sur la pochette et visitez notre myspace
Commandez les 3 volumes chez TAKLIT
Profitez de la collection des trois CD à un tarif
préférentiel et la gratuité des frais de ports (49,90€) C. Rivière (Drôme) Moyenne Section Maternelle "...Les textes sont simples, clairs, suffisamment lentement dits pour être répétés. Les rythmes sont modernes, adaptés aux attentes des enfants. Les documents annexes (livret et documents téléchargeables) sont des aides précieuses en classe et dans l'élaboration des séances. En conclusion, enfants comme enseignante sont ravis d'avoir découvert vos cd. Nous comptons les exploiter de manière approfondie et acquérir le volume 3 dès sa sortie. |
Ce 2ème volet de la collection Je Donne Ma Langue au Chant! comporte de nouvelles chansons privilégiant cette fois le
son de la guitare acoustique. Un CD de 60 minutes, des exercises audios et un beau livret de 20 pages illustré par Anne Sophie Hueber.
Je donne ma langue au chant! Vol. 1
Extraits : Le Début !
|
|
Isabelle R., Plessala - Home School, 2 enfants Votre nouvel album est délicieux, sucré, ensoleillé, dansant et plein encore de tendresse pour les enfants en plus de son utilité d'apprentissage. |
|
|
Les Thèmes du Volume 1 • Pronoms personnels: I – me • Adjectif possessif - my • Verbe de perception : see • Verbe être: is • Les opposés: big/little – up/down • Préposition : in • Mot interrogatif : Who? • Les animaux et insectes • Les couleurs • 19 noms • Les démonstratifs : This is a… |
Thèmes du Volume 2: • Les chiffres de 1 - 10 • Les formules de politesse : May I have? • Les fruits • D'autres animaux • D'autres couleurs • Les verbes de perception et de mouvement • Le verbe avoir • L'impératif • L’affirmation et la négation • La phrase intérrogative • 14 noms |
Chaque chanson est présentée quatre fois :
1) Les enfants écoutent la chanson chantée par Patricia.
2) On répète les phrases après Patricia.
3) On chante la chanson avec Patricia.
4) Enfin, on chante la chanson, sans Patricia.
Les mélodies sont basées autant que possible sur l'intonation des phrases parlées en anglais et insistent sur une bonne prononciation. Elles se constituent de phrases complètes et utiles qu'un enfant pourra reproduire dans d'autres situations.
Grâce aux jolies illustrations d'Anne-Sophie Hueber, les chansons stimulent l'imagination et incitent à de petits spectacles. Les arrangements musicaux de Je donne ma langue au chant! sont conçus pour rappeler et renforcer le rythme et l'accent de la langue anglaise, les mots, les expressions et les éléments de grammaire.
Participez à nos productions !
Nos produits sont exclusivement distribués aux magasins, librairies et en grandes surfaces par
L'AUTRE DISTRIBUTION
Les professionnels de l'enseignement auront un excellent accueil et trouveront Je donne ma langue au chant! chez notre distributeur de produits éducatifs
GENERATION 5
Ecrire un commentaire - Voir les 3 commentaires - Recommander



Le chant, qui est au centre de cette méthode, joue un rôle essentiel: